Java培训面授效果好还是视频效果好?

从效果来说,如果视频的服务做得到位效果会比面授好很多。作为IT培训从业者,来谈点看法。

如果是一个零基础的学生,在面授班听到某节课的时候,发现有些知识点理解不了,是该继续听还是该停下来先解决了当前疑惑?继续听,可能后面的疑惑会越来越多先解决疑惑,老师后面又讲了很多新的知识怎么办?

有人说,让老师停下来再讲一遍,让学生搞懂了再让老师继续讲,如果是大部分学生都听不懂,那么要求老师重讲一遍是有可能的,但是如果只是一小部分人那几乎就不可能了,老师不会为了少部分学生的要求来打乱他的课程进度,特别是人多的班级,一般老师会说,有随堂录制的视频,课后自己再看一遍。而且,比较糟糕的是,很多学生即便听不懂也不会说出来,这样的学生还很多

如果你的学习能力强,老师讲一天的课程,对你来可能只需要半天就能学会,但是你依然要跟着老师的节奏听一天,这样就浪费了你半天的时间,如果把这半天用在练习上,你就比别人多了半天的练习时间,你的学习效果就会好很多;或者你把这些时间用在学习新知识上,你的学习进度就加快了,还能早一点毕业,根本就不需要像培训机构安排的需要5或者6个月才能毕业,你应该把时间节约下来早点去企业积累开发经验

如果你学习能力一般或者很弱,老师当天讲内容很多,可能你根本无法完全消化,但是第二天依然得学习新知识长此以往,待消化的知识越积越多,到后面就跟不上课程了,项目更无法独立完成,找工作对你来说是一件非常困难的事情,即便靠虚假简历,进入了公司,你也很难度过试用期,因为领导交给你的任务,你不会做,自己也非常难受,工作对你来说变成了一种负担,久而久之,你可能又换行了。这样的情况在培训班也不少

而且现在的大部分培训班,都没有学习效果跟踪服务,也就更谈不上个性化指导你学到了什么程度,老师不一定都知道,即便知道,也没有精力单独辅导你,很多机构都是说学不会免费回头再学一遍,这样既浪费了时间,结果还不一定能学好

上面所说的这些都是现在面授班普遍存在的问题,而这些问题导致了很多学生对培训产生了一些误解,比如你经常能在网络上听到学生抱怨“钱花了,时间也花了,感觉啥也没学到”,“培训了也就不了业,培训机构都是骗子”“大家千万不要去参加培训,培训找不到工作”等等,甚至还有学生对自己是否适合学编程产生了怀疑......

如果你是我上面说的这类人,你可以好好静下心来仔细想想你整个学习过程,是不是遇到了我上面说的这些情况,如果是,那你学不会就可以理解了,因为你的大部分时间都在听课,听得还是一知半解,练习的时间又少,积累的问题多,也没人给你及时反馈,这样你能学好吗?项目能做出来吗?

很显然,你是学不好的。

编程是一门实践性很强的学科,需要的就是大量的练习,只有在练习中遇到问题,并想办法解决,解决问题的过程就是提升你编程能力的过程只有要练习多了,你才会对代码有感觉,你才能深刻理解编程思想。

但是面授班,一整天都是听,留给学生练习的时间很少,对很多零基础的人来说,练习时间少就意味着无法做到熟练掌握,学到后面就会感觉,啥都会一点,但是都不精,项目根本无从下手

既然面授方式的学习效果不尽如人意,那视频的方式就能学会吗?

我可以这样告诉你,单纯的只是看视频,你当然也学不会,不然大家都在家学了,培训机构就没有必要存在这么多了

但是换一种方式看视频,效果就比面授好很多,而且还能真正学会编程,还能做到独立开发到底是怎样的一种方式?后面会详细说。

回想一下你自学的场景:在网上找了若干学习视频,网盘塞得满满的,你觉得只要把这些都学完,你就能和别人一样成功转行IT,月薪过万。然后你开始看视频,敲代码,刚开始的时候,你觉得编程很简单,信心满满,但是学着学着问题就来了,按照视频的敲了一遍程序仍然有bug,检查了很多遍,就是搞不定,一次你觉得正常,但是次数多了,你的信心也受到了打击,再加上没有人监督你,本来安排今天的学习,但是有朋友邀请你去玩,你就去了;有一部好看的电视剧上映了,是你喜欢的明星主演的,你又看了到最后发现自学了半年Javase都没学完。

是不是这样?

其实你并不是学不会,只是你缺少一个良好的学习环境,和一个指导老师,还有反馈机制。

你自己学,根本不具备这样的条件,至少对大部分人来说是这样。一旦有了,就能学得很好。

一个良好的学习环境,包括学习氛围学习监督物理环境等它能决定你是否能坚持学下去。你一个人在家看视频,容易犯困,受外界的影响也较大,但是一堆人一起学就不容易懈怠,这也为什么很多学生选择参加培训班的原因。

一个好的指导老师,能在你遇到问题的时候,给你解答支持,让你少走很多弯路,让你节约很多宝贵时间。

健全的反馈机制学习必须要有反馈才有进步,有反馈才知道自己哪方面薄弱,才知道学到了什么样的程度,才知道是该停下脚步巩固旧知识还是应该学习新知识。

这三个方面,都很重要。现在传统的面授班,在学习氛围这块做的不错,但是在学习指导和反馈机制方面做很差。

而如果视频班,能在上面三个方面做得好,效果就会比面授效果好很多。最课程Java师徒班就是很好的证明。

2018年7月开始,最课程开始提供个性化辅导的Java师徒班,定位于“不以学员薪资论成败,只以让学生会真正编程,能独立开发为目标

在提供个性化服务之前,最课程一直和其它大部分培训机构一样,只提供纯面授的就业班,并且就业率达到了98%,月薪过万的学生更是超过了50%,虽然这样的成绩在业内都是领先的。但是在面授过程中最课程团队发现了上面提到的一些问题,作为一家教育机构,明知道问题的存在会影响学生的前途,怎能置之不理,为了解决这些问题,于是从2018年初开始,最课程团队便开始探索更有利于提升学生编程能力的学习方式。

就这样,一种更高效的Java学习方式应运而生——Java师徒班。最课程通过Java师徒班为学生提供个性化辅导服务,让每一位来最课程参加Java培训的学生都能真正学会编程。

2018年7月开始,Java师徒班正式进入运营阶段,很快就吸引了一批优秀学生来学习,他们来自复旦大学、西安电子科技大学、苏州大学、辽宁大学、河南大学、华南农业大学等高校的应往届学生。

截止到2018年11月,通过跟踪的数据来看,Java师徒班的学生比以前传统面授班学生更加优秀,对基础知识的掌握更牢固,独立开发能力更强,平均考试成绩在9.5分以上(满分10分),要是在以前的就业班,是不可能每个学生都能达到这样水平的。

(7月师徒班某小组作业情况,旧版作业系统)

现在越来越多的学生选择了Java师徒班,因为学生也知道这种方式才能让他们学会真正的编程,真正做到独立开发。

最课程也将逐步取消传统的面授班,全部改为师徒班。

那么,最课程Java师徒班,到底是怎样个性化辅导学生的?

1.任务驱动式学习。整套Java课程体系按知识点分成若干任务,学生需要通过看课件后,把任务独立做出来。课件有每个知识点对应的学习视频和笔记,还有若干参考书,学生边看边练习,练习的过程中遇到不会的问题老师会给予解答。学完一个知识点,老师给考核,考核过了,老师会分配下一个知识点,考不过,根据考核情况回炉查缺补漏,直到把这个知识点学会再学下一个。

2.每个学生都有一份学习反馈档案,老师随时掌握学生的学习情况。档案记录着学生的每一次考核情况,包括学习记录、考试分数、问题诊断记录、项目答辩情况等。老师只要查看学生的学习档案就能随时知道学生的学习情况,并做相应辅导。

3.一对一辅导。老师和学生在同一个教室,当你在学习过程中遇到问题时,可以随时问老师,相当于你有了一位私教陪伴你学习。你的每一次作业老师都会认真地批改,并给予评语。

(Java师徒班某两位同学的考核记录,新版考核系统)

4.因人施教,独立考核。每个学生的背景情况不一样,比如计算机基础、英语水平、学习能力等,所以根据每个学生的个人情况制定独立的个性化学习方案,独立分配学习任务,独立考核。

5.问题诊断。每周都有一对一面谈,根据学生本周的学习情况,进行面谈考核,考察学生对知识点的掌握情况和培养表达能力。

6.独立完成项目。项目很多,目前有8大项目,都需要独立完成,然后答辩,答辩通过才能进行下一个项目。

现在的Java师徒班学生之所以这么优秀,就是因为他们严格通过上面的方式训练的。

刚加入师徒班的时候,这些学生基本都是零基础小白,老师根据每个人的情况,分别给他们安排了学习任务。他们勤奋刻苦,早出晚归,死磕每一个知识点,直到熟练掌握。随着一个个知识点被他们攻破,一个个bug被消灭,一次次考试成功通过,他们解决问题的能力也在逐渐提高,越学越轻松。

最课程Java师徒班,不再以高薪论成败,只以学会真正编程为目标。

最课程Java师徒班,一种比面授更高效的个性化学习方式,值得每个真正想学会Java编程的人加入。

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